人才培育

我們的策略是透過實踐型教學知識（E-PCK）整合平臺與大學人才培育機制連結，以教學與研究，發展高齡社會正向生活的多元性，進一步醞釀成為支持超高齡社會的新工作型態。同時，我們也嘗試開展高齡生活在生理、心理、社會、環境等的相關專業師資社群，透過既有專業課程連結或是開發新實踐型課程，建立實踐型人才的培育課程與課群。並藉由大學與在地社群的夥伴關係，作為實證研究成效的基地。

 

本計畫人才培育創新模式在於建立在地實踐工作站與微型社群，作為大學進入場域的支持平台；支持課程在場域的實作行動，作為實踐型課程所產生的正向生活實踐行動持續運作的在地動能。進一步，在地實踐工作站與微型社群，也期待藉由在地的微型社群與微型社群網絡，可以發展出支持超高齡社會的「新工作型態」及相關的人才培育與支援機制，以利本計畫結束後的場域永續發展及價值創造。